Alineando mi aula de clases con los estándares de (PISA.ICFES)

Sinopsis:Rúbricas

“Si cambiaste la forma de trabajar, ahora cambia la forma de evaluar”

Colombia requiere de un cambio en la educación, por tanto, se hace necesario trabajar por competencias. Si ya cambiaste la forma de trabajar los contenidos, ahora deberás cambiar la forma de evaluarlos. Entonces deberás trabajar en 5 pasos relevantes:

I-Diseña los bancos de preguntas por competencias, teniendo en cuenta:

1-Dominios cognitivos. (Uniestructural- multiestructural -relacional y abstracto ampliado)

2-Factorización. (Factor común de los enunciados)

3-Simetría. (cantidad de vocablo según en nivel, o sea, estructura y forma)

4-Textos, (continuos), (discontinuos) e (intertextuales).

5-Tipologías textuales (científicos, filosóficos, literarios, históricos y algunos exclusivos de carácter periodísticos).

6-Dicotomía. (ambigüedad)

7-Ítems.enunciado y las respuestas).

8-Campos conceptuales. (contenidos relacionados por áreas)

9-Mundos posibles. (realidad que evalúas)

10-Campo semántico. (significado para ascender o disminuir complejidad de preguntas)

11-Contexto, (situación local, global y social).

12-Gemelas, (en dominio cognitivo) y en (elementos concretos y abstractos).

13-Distractores. (puntos, comas, espacios y el diseño)

14-Validación de preguntas. (equipo de trabajo por más de 10 personas)

15-Valor agregado. (diagnóstico y resultado de la competencia desarrollada por el estudiante)

16-Macronomía. (TP+Iss-IC)

17-Extrapolación.( Metacognición)

II-Calibra tus correctores.

III-Diseña las rúbricas. (matriz de valoración)

IV.Propón la situación y la consigna

V-Diseña el manual de acuerdos.

Elaborado por ,Profesor Reinaldo Valentín González González.