DOCTOR EN EDUCACIÓN
Reinaldo Valentín González Gonzàlez
Doctor en Educación
PRESIDENTE DE UNIÓN EDUCATIVA COLOMBIANA POR COMPETENCIAS (UNECC)
INTEGRANTES DEL EQUIPO NACIONAL DE PRUEBAS SABER- PRO BOGOTÀ (2017)
EQUIPO NACIONAL DE ESCRITURA Y CORRECTORES NACIONALES SABER PRO
2017 MEDELLÍN
EQUIPO NACIONAL DE SABER PRO (LECTURA CRÌTICA Y RAZONAMIENTO CUANTITATIVO 2016 BOGOTÀ
EQUIPO DE ESCRITURA Y CORRECTORES NACIONALES SABER PRO
2017 MEDELLÍN
RESIGNIFICACIÒN CURRICULAR (MEN CORDOBA (2016)
Nacido en Viñales,Pinar
del Rio Cuba.
E-mail: reyeducainvestiga@gmail.com
E.mail: reygonzalez5@hotmail.com
E-mail:eygonzalez51@gmail.com
web:https://reycuba.com
web:https://reyeducainvestiga.wixsite.com/mis
Móvil :3116818046.
web:www.unecc.co
- Cvlac ( http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001446817 )
- http://cimted.org/pares-academicos-cimted/
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DOCENTE INVESTIGADOR DE MAESTRÍA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL MARTÍN LUTHER KIN (NICARAGUA-COLOMBIA).
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DOCENTE DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN (SUE-CARIBE) UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA.
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DOCENTE DE HUMANIDADES EN LOS PROGRAMAS DE: DERECHO, ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS, INGENIERÍA DE SISTEMA, CONTADURÍA PUBLICA Y PSICOLOGÍA. (UNIV.COOP COLOMBIA).
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DOCENTE EN INVESTIGACIÒN Y PRÀCTICAS PEDAGÒGICAS FACULTADAD DE EDUCACIÒN PROGRAMA, ARTE.
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INVESTIGADOR EN EL MACROPROYECTO DE INVESTIGACIÓN LATINOAMERICANO PERTINENCIA DE LAS APUESTAS EDUCATIVAS EN RELACIÓN CON LOS PROCESOS DE DESARROLLO HUMANO EN EL CONTEXTO LATINOAMERICANO. (60 INVESTIGADORES EN 10 PAISES)
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JURADO Y PAR EVALUADOR,TESIS DE MAESTRÍA. UNIV MARTIN LUTHER KING Jr
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J. DE PROGRAMA DE HUMANIDADES UNIV COOP. COLOMBIA .
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ASESOR DE PROYECTOS ( FUNDACIÒN FUADECOR), CORDOBA COLOMBIA
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TUTOR NACIONAL PRUEBA ( SABER PRO) LECTURA CRÍTICA Y ESCRITURA) (BOGOTÁ- MEDELLÌN)
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AUTOR DE LIBRO : Sistema Institucional de Evaluación de Competencias. Marco teórico sobre competencias genéricas: Razonamiento cuantitativo y lectura crítica
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Manuel Antonio Unigarro -Gutiérrez, Daniel Bogoya - Maldonado, Carlos Alonso Ramírez-Velasco, Claudia Liliana Daza-Garzón, Mónica Gisella Murillo-Sanchez, Carlos Alberto Roldán- Piedrahita, Javier Mauricio Espinosa-Puyo, Reinaldo Valentín González González, Milton Vásquez-Patiño
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TUTOR, VALIDADOR NACIONAL HUMANIDADES (EVALUACIÓN DE PROGRAMAS POR COMPETENCIAS).
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DOCENTE CON PREMIO NACIONAL (III PUESTO CON : EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS, TÍTULO; LAS MODALIDADES DEL ARTE COMO ESTRATEGIAS LÚDICO PARA FOMENTAR LA LITERACIDAD CRÍTICA EN LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS).
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TUTOR DE TESIS DE MAESTRÌA,UNIVERSIDAD SANTO TOMÀS BOGOTÀ.
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DOCENTE EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN EN LOS PROGRAMAS DE: LIC. EN PREESCOLAR Y PSICOLOGÍA (UNIVERSIDAD LUIS AMIGÓ.
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DOCENTE DE DIPLOMADOS EN IMPUESTOS MÒDULO METODOLOGÌA DE LA IINVESTIACIÒN EN EL PROGRAMA DE CONTADURÌA -PÙBLICA UNIV COOP. DE COLOMBIA)
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DOCENTE DE DIPLOMADO EN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD CUN Y UNICORDOBA COLOMBIA.
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DOCENTE DE DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA CORPORACIÒN : (CUCS) SUCRE ,COLOMBIA.
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DOCENTE DE ESPECIALIZACIÒN EN GERENCIA DE IMPUESTOS, PROGRAMA DE CONTADURÌA PÙBLICA: METODOLOGÌA DE LA INVESTIGACIÒN, UNIV COOP. DE COLOMBIA).
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DOCENTE DE DIPLOMADO PROFESIONAL EN DOCENCIA Y PEDAGOGÍA ( ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE ESTUDIOS DE DESARROLLO ECONÓMICO Y SOCIAL (ACEDES)
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CONFERENCISTA Y TUTOR EN DISEÑO EN CURÌCULO Y SU RESIGNIFCACIÒN (PEI), INSTITUCIONES EDUCATIVAS (CURRÍCULO) CUN.CORCOBA COLOMBIA
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CONFERENCISTA NACIONAL EN DIDÀCTICA Y PEDAGOGÌA EDIARTE MEDELLÌN.
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CONFERENCISTA NACIONAL DE PRIMERA INFANCIA (IDECO ),CORDOBA COLOMBIA..
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DOCENTE DE DIPlOMADO
TEMAS DE TRABAJO
PORTAFOLIO DE SERVICIOS UNECC
CAPACITACIONES.
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1.DISEÑO PLANEACIÓN APLICACIÓN Y EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS A INSTITUCIONES EDUCATIVAS
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2.ANÁLISIS CRÍTICO DEL DISCURSO EDUCATIVO EN TIEMPOS MODERNOS.
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3.DIDÁCTICA: COMO ARTICULAR LAS MODALIDADES DEL ARTE (MÚSICA,DANZA,TEATRO Y PLÁSTICA), CON LAS DEMÁS DISCIPLINAS.
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4.METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. (COMO REALIZAR PROYECTOS,TESIS DE GRADO)
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5.SABER PRO ( DISEÑO DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS CONSTRUCCIÓN DE PREGUNTAS, TIPO ICFES (NIVELES COGNITIVOS Y CAMPOS CONCEPTUALES)
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6.MATERIAL DIDÁCTICO.CONSTRUCCIÓN.
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7.JUEGOS LÙDICA Y SABER.
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8.DIFICULTADES DE APRENDIZAJES.
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9. DIDACTICA INFANTIL, EL JUEGO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTCA.
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10. LA SOBRILLA QUE CUBRE LA PRIMERA INFANCIA.
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11.DIDÁCTICA Y EDUCACIÓN.
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12.RESIGNIFICACIÓN CURRICULAR, (PEI, MODELO PEDAGÓGICO, METAS INSTITUCIONALES.VISIÓN Y MISIÓN)
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13.CÓMO INTEGRAR LA INVESTIGACIÓN,EL EMPRENDIMIENTO Y LAS TICs COMO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS.
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14.RESPONSABILIDAD SOCIAL.
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15.CÓMO ENSEÑAR A TRABAJAR POR COMPETENCIAS EN LOS TIEMPOS MODERNOS.
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16.EL AULA DEL SIGLO XXI.
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17.ELABORACIÒN DE PROYECTOS EMPRESARIALES Y PROYECTOS PEDAGÒGICOS PRODUCTIVOS (PPP)
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18.GERENCIA EDUCATIVA.
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19.MODELOS PEDAGÓGICOS, CONSTRUCCIÓN Y DEFINICIÓN Y CUMPLIMIENTO COMO CARTA DE NAVEGACIÓN.
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20.INTERNACIONALIZACIÓN DE CURRÍCULO.(NECESIDAD ACTUAL)
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21.LAS MODALIDADES DEL ARTE (MÚSICA, PINTURA, TEATRO Y DANZA COMO ESTRATEGIAS LÙDICO- DIDÁCTICAS).
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22.TEORÍAS DE APRENDIZAJE.
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23.INVESTIGACIÓN FORMATIVA (DENTRO Y FUERA DEL AULA).
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24.PROYECTOS EDUCATIVOS (ELABORACIÓN).
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25.EL EMPRENDIMIENTO COMO PROYECTO DE VIDA.
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26.EDUCACIÓN INCLUSIVA.
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27.POST-CONFLICTO. DESARME MENTAL
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28.TRABAJO POR COMPETENCIAS ( LASTRES DIMENSIONES DE LA LECTURA CRÍTICA Y LA ESCRITURA POR COMPETENCIAS)
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29.ANÁLISI Y EVALUACIÓN DE PROCESOS DE APRENDIZAJES POR COMPETENCIAS.
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30.EVALUACIÓN DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS,ALINEADOS CON EL MODELO PEDAGÓGICO Y EL CURRÍCULO DE LA ISTITUCIÓN.
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31.CONSTRUCCIÓN Y ASESORÍAS DE PEI.(DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN)
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32. LA COGNICIÓN COMO PROCESO DE APRENDIZAJE.
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33.CONSTRUCCIÓN DE MODELOS PEDAGÓGICOS MEDIANTE TÉCNICA EL MANDALA.
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34.EL ARTE EN LA VIDA INFANTIL PARA LA FORMACIÓN HUMANISTA.
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35.PRIMERA INFANCIA.
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36.LA LÚDICA COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA PRIMERA INFANCIA.
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37.LA ESCUELA Y EL MAESTRO EN EL SIGLO XXI.
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38.ESTRATEGIA DE CERO A SIEMPRE.
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39.LAS TICS Y LAS TAC COMO RECURSOS DIDÁCTICOS.
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40.LA INVESTIGACIÒN FORMATIVA COMO ESTRATEGIA DIDÀCTICA EN EL AULA.
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41.PROCESOS DE EVALUACIÓN (SABER PRO).
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42.ASESORÍAS DE TRABAJOS CIENTÍFICOS: PREGRADO, MAESTRÍAS Y DOCTORADO.
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43.COMO EVALUAR POR COMPETENCIAS.
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44.COMO ORGANIZAR LOS BANCOS DE PREGUNTAS PARA NO COMETER ERRORES Y EVALUAR DESDE LOS RANKING INTERNACIONALES.
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45.CÒMO APRENDER A INVESTIGAR.
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46.DISEÑO DE RÚBRICAS Y MANUALES DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS.
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47.DISEÑO DE RUTAS DIDÁCTICAS PARA FOMENTAR LA LECTURA CRÍTICA POR COMPETENCIAS. (TIPOLOGÍAS TEXTUALES)
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48.DISEÑO DE RUTAS DIDÁCTICAS PARA FOMENTAR EL RAZONAMIENTO CUANTITATIVO POR COMPETENCIAS.
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49.DISEÑO DE RUTAS DIDÁCTICAS PARA FOMENTAR LA ESCRITURA POR COMPETENCIAS. (TIPOLOGÍAS TEXTUALES) (DIMENSIONES DE LA ESCRITURA )
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50.DISEÑO DE RUTAS DIDÀCTICAS PARA FOMENTAR LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS.
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51.DISEÑO DE RUTAS DIDÁCTICAS PARA FOMENTAR EL INGLÉS POR COMPETENCIAS.
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52.VALIDACIÓN BANCOS DE PREGUNTAS POR COMPETENCIAS ANTES DE EVALUAR POR COMPETENCIAS.
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53.ENTRENAMIENTO A VALIDADORES Y CORRECTORES POR COMPETENCIAS.
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54.VALOR AGREGADO EN LA FORMACIÓN DPOR COMPETENCIAS COMPETENCIAS.
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55.LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJES VIRTUALES COMO HERRAMIENTAS EDUCATIVAS.
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56.DISEÑOS DE CARTILLAS, GUÍAS Y DOCUMENTOS, PARA FOMENTAR LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS: LECTURA ESCRIRURA, RAZONAMIENTO CUANTITATIVO, COMPETENCIAS CIUDADANAS E INGLÉS)
DIPLOMADOS
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57.DIPLOMADO EN PRIMERA INFANCIA (8 MÓDULOS,POR 120 H/C)
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58.DIPLOMADO EN DOCENCIA UNIVERSITARIA.(5 MÓDULOS 100/HC).
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59.DIPLOMADO EN EMPRENDIMIENTO (4 MÓDULOS ,POR 100H/C).
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60.DIPLOMADO EN ARTE ( 4 MÓDULOS,POR 100H/C).
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61.DIPLOMADO EDUCACION INCLUSIVA,4 MÓDULOS,POR 100H/C.
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62.DIPLOMADO EN GESTIÓN DE PROYECTOS CULTURALES. 90 H/C.
CURSOS Y TALLERES
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63.CURSO DE CANTO (TRES NIVELES . I -NIVEL BÁSICO, II-NIVEL PROFUNDO Y III NIVEL EXPERTO EN CANTO.
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64.CURSO DE GUITARRA POPULAR (TRES NIVELES)
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65.CURSO EN DANZA (TRES NIVELES)
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66.CURSO EN PIANO (TRES NIVELS)
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67.CURSO EN VIOLÍN (4 NIVELES)
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68.CURSO EN BATERÍA Y PERCUSIÓN FOLCLÓRICA, (4 NIVELES)
DISEÑOS EDUCATIVOS.
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69. DISEÑO DE MODELOS PEDAGÓGICOS
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70.DISEÑO DE MALLAS CURRICULALRES POR COMPETENCIAS
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71.DISEÑO DISEÑO DE PROYECTOS EDUCATIVOS INSTITUCIONALES (PEI)
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72.DISEÑO DE PLANES DE ESTUDIO
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73.DISEÑO DE RÚBRICAS
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74.DISEÑO DE BANCOS DE PREGUNTAS POR COMPETENCIAS (SIGUIENDO LOS 23 PASOS REQUERIDOS)
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75.RESIGNIFICACIÓN CURRICULAR DONDE SE APLIQUE LAS TECNOLOGÍAS EL EMPRENDIMIENTO Y LA INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS) PPP
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76.DISEÑO DE PRUEBAS POR COMPETENCIAS
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77.DISEÑO DE CUADERNILLOS PARA EVALUACIONES EXTERNAS.
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78.VALIDACIÓN DE EVALAUCIONES POR COMPETENCIAS
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79.CALIBRACIÓN DEVALUADORES POR COMPETENCIAS.
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80.TALLERES Y SEMINARIOS PARA CONSTRUIR Y PRESENTAR PROYECTOS CULTURALES AL MINISTERIO DE CULTURA NACIONAL
EXPERIENCIA ACADÉMICA (42 AÑOS EN LA EDUCACIÓN) :
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Docente de secundaria bàsica, Josè Martì ,Pinar del Río Cuba.
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Docente de Primaria y Director, esc.Boris Luis Santa Coloma, Pinar del Rio, Cuba.
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Docente de Primaria, esc El sitio Morales,Pinar del Río,Cuba.
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Docente de Primaria, esc.Eduardo García Pinar del Río Cuba.
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Docente de Primaria, esc Adela Azcuy, Pinar del Río,Cuba.
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Docente de Primaria, esc Pablo de la Torriente Brau, Pinar del Rio, Cuba.
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Docente de Primaria, esc, Isabel Rubio,Pinar del Río, Cuba.
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Docente de Primaria, esc Gabriela Mistral,Pinar del Río Cuba.
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Metodólogo de educación Municipal,Pinar del Río.(Asesor pedagógico SECRETARÍA DE EDUCACIÓN)
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Docente y Jefe de Cátedra, Humanidades en el Instituto de Perfeccionamiento de la Educaciòn, (IPE),Pinar del Rio, Cuba.
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Docente, facultad de educación, (Primera infancia) Universidad Pedagógica de Pinar del Río, Cuba
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Docente de música en escuela de formación para maestro, (formación de docentes en primera infancia).
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Docente de Apreciación musical en la escuela de arte, Raúl Sánchez, Pinar del Río, Cuba.
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Docente de secundaria básica, esc, Combate de Bacunagua, Pinar del Río, Cuba.
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Docente Facultad de educaciòn, Universidad Pedagógica de Pinar del Río, Cuba
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Docente de educación ArtÍstica en esc secundaria básica, Ceferino Fernández Viña, Pinar del Río Cuba.
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Docente en Secundaria, Básica Perucho Figueredo, Pinar del Río Cuba.
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Docente de música (Guitarra,Violín y Canto Caja de Compensación Familiar de Cordoba (Comfacor),Montería Córdoba Colombia.
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Docente,Facultad de educaciòn, Universidad de Pamplona, sede Montería, Colombia.
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Docente, facultada de educaciòn Unicor, Montería Córdoba,Colombia.
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Docente, Universidad San Martín (Bienestar Universitario), Montería, Córdoba, Colombia.
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Docente de Guitarra, violín y canto Escuela de Bellas Artes, Montería ,Córdoba, Colombia.
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Docente de Maestría, Facultad de educación Universidad Martin Luther King, Sucre,Colombia.
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Docente de maestría en educación Unicordoba (SUE-CARIBE)( Diseño,planeación,aplicación y evaluación por competencias)
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Docente, Facultad de educación, Universidad Luis Amigó, Monteria, Córdoba, Colombia.
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Directo de semilleros de investigación y tutorías de trabajos de grado Universidad Luis Amigó,Montería)
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Conferencista y Tallerista nacional, Ediarte Medellín.
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Integrante del Equipo Nacional, Evaluación por competencias, (lectura crítica y escritura), Universidad Cooperativa de Colombia.
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Docente de diplomados y especialización, Univ. Coop. de Colombia, Montería, Córdoba, Colombia.
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Docente de diplomados en Investigación,Universidad CUN, Monteria, Córdoba Colombia.
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Docente de currículo CUN (MEN),Estrategia Curricular.
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Docente en Primera Infancia,Instituto (IDECO,Fundación Córdoba Positiva y Ediarte Medellín).
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Tutor de pre-grado, Maestría y doctorado Univ de Córdoba, (pregrados) Univ. Santo Tomás, (Maestrias) Univ Católica, Luis Amigó (Pregrados), en Nicaragua Univ. Martin Luther (maestrias), en Univ Coop. Colombia, diplomados y especializaciones y Maestrías, en Panamá Univ Metropolitana Ciencias y tecnología (Doctorados).
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Tutor de tesis de doctorado Universidad Rosario Argentina.