Nivel básico (multiestrutural) pruebas Icfes-Pisa)
LECTURA CRÍTICA
TALLERES DE ENTRENAMIENTOS PARA REALIZAR CON ÉXITO LAS PRUEBAS (SABER Y SABER -PRO). APTO PARA ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA, BACHILLERATO, UNIVERSITARIOS Y PROFESIONALES
TEMA #2 NIVEL BÁSICO
El objetivo que persiguen estos talleres, es que puedas entender las características principales de una prueba de saber en la educación básica primaria y de saber -pro en la Universidad, así como, la comprensión de sus estructuras para poderlas responder de manera acertada.
Las pruebas saber y saber-pro tienen como objetivo evaluar las competencias genéricas, especificas y profesionales, por tanto, estos talleres, le servirán tanto, a estudiantes de la básica primaria, bachillerato, universitarios como a los profesionales.
Para iniciar deberás saber que estas pruebas evalúan cuatro niveles de competencias:
-El primero -Nivel bajo. ok
-El segundo-nivel básico.
-El tercero-nivel alto.
-El nivel superior.
En la explicación de hoy trabajaremos el segundo nivel, o sea, el básico.
A continuación, te explicaré como te lo puedes encontrar en una prueba, pero además, te enseñaré como deberás hacer para enfrentarlo y poder responderlo bien.
Cuando te enfrentes a una prueba de competencias, ya sea, nacional o internacional generalmente aparece un enunciado de la siguiente forma:
Veamos un ejemplo práctico
Lee el siguiente texto y responde de 1-4
Texto
Ejercicio de lectura crítica
Título. Las artes y el espíritu humano.
IKEDA: La música crea sonidos de progreso, ritmos de esperanzas, voces de paz….
En enero de 2009, auspiciado por la Asociación Musical MinOn, actuó en Japón el director Osvaldo Requena, maestro del tango argentino. Tuvo la enorme generosidad de componer en mi honor dos tangos que estrenó en esa ocasión. Fue para mí un momento muy entrañable, que guardo en mi corazón, porque ambos temas en compañía de un nutrido grupo de jóvenes. La rítmica cadencia del tango estremeció el corazón de todos hasta tal punto que varios de mis amigos extranjeros que estaban de visita en el Japón se pusieron de pie a bailar.
La música tiene el poder de trascender las fronteras nacionales y lingüísticas; logra armonizar, elevar y unificar el corazón de las personas. Algo que siempre he procurado, desde mi juventud, es hallar tiempo para escuchar a grandes compositores clásicos y especialmente a Beethoven, uno de mis favoritos. Aunque esté muy ocupado, en todo momento busco y valoro la inspiración del arte. Si me permite, quisiera preguntarle cuáles son sus obras predilectas.
MARINOFF. La música siempre ha tenido una importancia vital para mí. De joven me gané la vida tocando y enseñando música.
Beethoven compuso obras potentes e inmortales, qué duda cabe. Mi período favorito es el alto barroco (1700-1750), que vio florecer a grandes compositores como Handel, Scarlatti, Telemann, Vivaldi, Weiss y, en especial Bach. Para mí, las obras de Bach son las más bellas y sagradas del canon occidental y, también las más difíciles de interpretar.
El contacto espiritual con el gran arte en la vida cotidiana tiene un efecto enriquecedor. En Estados Unidos se celebran muchos eventos musicales hacia finales de mayo, a principios de verano y cuando la nación honra a sus caídos en la conmemoración del Memorial Day. Es estupendo que las ocasiones para tomar contacto con el arte y la música aumenten durante el estimulante clima de festival.
IKEDA: ¡Qué bien! En perfecta armonía con el ritmo prodigioso de las cuatro estaciones…El arte es la luz de la humanidad.
Es la vida a pleno brillo…Creo que el mundo sin arte sería un desierto espiritual, y es en las artes donde el espíritu humano puede cobrar alas y elevarse a las alturas.
Tomado de libro: El filósofo Interior, autor Lou Marinoff Daisaku Ikeda Pag.173-174.
Profesor, Reinaldo Valentín González González
2- De cuerdo con el texto, son las más:
Bellas y difíciles de interpretar.
Bellas y potentes de componer.
Bellas y potentes de interpretar.
Bellas y Predilectas de bailar.
Nivel básico
Clave a
Observación #1 Este tipo de pregunta si la construyen de manera correcta, generalmente tiene las siguientes características:
1-En el nivel básico las respuestas también aparecen de manera literal tomadas del texto.
2-Los enunciados de las preguntas generalmente son presentados con (7 u 8) palabras aproximadamente.
3 -Estas palabras del enunciado son tomadas literalmente del texto (o sea, que permitan identificar, distinguir, enumerar, listar o describir).
4-En cada respuesta encontrarás 2 y 5, palabras, en cada respuesta, por supuesto tomadas literales del texto o con pequeñas paráfrasis)
5-Las palabras que aparecen el texto son extraidas de manera literal del texto, pero nunca las vas a encontrar en el enunciado de la pregunta.
Recuerden que, cada semana estaremos presentando los talleres de manera ordenada.
Muchas gracias estimado estudiante, espero les haya servido como referente.
En el próximo taller podrás comprender como responder una pregunta de nivel alto.
Bueno, si deseas seguir, suscríbete en el canal de YouTube: CURSOS UNECC COLOMBIA, ahí encontrarás estos temas y otros muy interesantes, que te servirán, para seguir creciendo en lo intelectual.
MOVIL- WHATSAPP :3116818046
-YOUTUBE: CURSOS UNECC COLOMBIA.(CANAL)
-WEB:https://reyeducainvestiga.wixsite.com/misitio.
Profesor que interviene:
MUCHAS GRACIAS Y BENDICIONES.