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TEMA 5. Las dimensiones que componen la escritura (sintaxis, semántica y pragmática)
CONTEXTUALIZANDO: En esta unidad de tres clases conocerás detalladamente como estas tres dimensiones que conforman la escritura son importante para que sigas progresando como estudiante y futuro profesional.
En este tema desarrollarás las siguientes competencias.
-Saber Ser: Apreciar como el contexto global, necesitan de tus capacidades escriturales para seguir difundiendo le conocimiento.
-Saber-saber: Explicar las dimensiones de la escritura como elementos importantes para escribir de manera adecuada
-Saber-hacer: Aplicar las tres dimensiones de la escritura de manera adecuada, para que el texto sea robusto, contundente y emblemático, en su estructura.
EXPERIENCIA: (¿que debes hacer en esta clase?) Deberás apreciar explicar y aplicar las tres dimensiones de la escritura por competencias tipo ICFES-PISA). Para esto, deberás leer las notas de la clase.
Notas de la clase:
Sintaxis, es la primera dimensión de la escritura en la que tendrás que apoyarás para escribir bien. Esta encierra (concordancia gramatical, enlace adecuado entre oraciones, palabras v,o sea, (cohesión). Pronombres, tiempos verbales, ortografía, acentuación, mayúsculas, signos de puntuación.
Explicaremos cada una de ellas
Ejemlo-1: Concordancia gramatical: es la conexión adecuada entre los morfemas gramaticales de dos o más palabras ej:( el caballo blanco).Como ves hay concordancia de género y número entre el sustantivo, el artículo y el adjetivo"
-El caballo blanco: género masculino/ número singular.
artículo
sustantivo
adjetivo
Ejemlo-2: Pronombres, son aquellas palabras que utilizamos para distiguir una cosa sin emplear su nombre, común o propio. es decir "pronombre demostrativo; pronombre personal; pronombre indefinido; pronombre posesivo; pronombre relativo; en ‘ten en cuenta esto, mañana no saldrás’, la palabra ‘esto’ es un pronombre"
Ejemplo-3: tiempos verbales, es la categoría gramatical que tiene la función de señalar el momento en que se realiza una acción que lleva a cabo el hecho verbal,ej: presente, pasado y futuro.
Ejemplo-4 Ortografia, es la parte de la gramática que estudia el correcto uso al escribir, las letras, acentos, mayúsculas y signos auxiliares de escritura, para poder ser comprendidos e interpretados correctamente ej:acentuación,mayúsculas,signos de puntuación)
Recursos que debes utilizar
Lecturas:
. https://www.laprensaweb.co/ciudad/sepa-por-que-monteria-es-una-de-las-diez-ciudades-mas-sostenibles-del-planeta/
.https://www.rcnradio.com/colombia/caribe/monteria-las-10-ciudades-mas-sostenibles-del-mundo
.https://www.wwf.org.co/?281574%252FMonteria-premiada-10-ciudades-mas-sostenibles
ACTIVIDAD PRÁCTICA
Pineda señaló que la movilidad sostenible ha sido otro de los proyectos que ha servido para mejorar las condiciones ambientales en esta zona del país. También destacó el desarrollo que se ha dado entre el campo y la ciudad para sacar provecho de las 320 mil hectáreas fértiles que cuenta este municipio.El alcalde hizo un llamado a los ciudadanos de Montería para que sigan aportado al cambio urbanístico que ha hecho el municipio. "Yo creo que a pesar de los nueve años de trabajo Montería va por un ascensor y la ciudadanía por una escalera, necesitamos más sinergia entre ciudad y ciudadanos y que entiendan la dimensión de estos alcances", dijo Pineda. Así mismo, el mandatario local reconoció que "hay muchos retos, hay problema de desempleo de economía informal, pero hoy Montería es una ciudad que sorprende al mundo y hay que seguir trabajando en estos temas".
Marco Daniel Pineda resaltó que este tipo de proyectos que le permitieron estar entre las 10 ciudades sostenibles ha permitido la reducción de indices como el desempleo que pasó del 20% a un 5% en los último años. La distinción fue entregada por el secretario general de la ONU, Ban Ki-moon, ante 11 jefes de Estado y 300 alcaldes del mundo y delegados de 193 países. Montería fue galardonada con ciudades como París, Quito, Belo Horizonte, Sudáfrica, entre otros.
Texto tomado de: .https://www.rcnradio.com/colombia/caribe/monteria-las-10-ciudades-mas-sostenibles-del-mundo
INTERROGANTES PARA RESPONDER:
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¿Qué significa para ti como lector comprender que esta ciudad sea una de las diez más sostenibles del planeta?
¿ Que acciones hicieron sus habitants para estar dentro de las diez ciudades más sostenibles del planeta?
¿Qué tanta participación han podido tener los jóvenes en este plan sostenible para la ciudad?
¿Qué proyectos futuros podrías sugerirnos para que esta ciudad siga estando dentro de las diez ciudades màs sostenibles del planeta?
Pasos para redactar un texto interpretativo
I-Lee detalladamente lo que deseas interpretar (es decir, disfruta y concentrate en la lectura.)
a-Toma apuntes mediante el desarrollo de lectura (es decitr, subrabaya ideas, acciones, hechos, sucesos
b. Extrae palabras desconocidas por su significado)
c-Anota las dudas que vayan surgiendo.(Construye algunas interrogantes para ti, durante el desarrollo de la lectura)
II-.Plantea una tesis ( es decir define una idea principal, ( analiza lo que más te haya llamado la atención para desarrollarla)
III-Construye una o varias preguntas lo más relacionado posible con la idea principal)
Ejemplo:
¿Cómo demostrar ….?
¿Por qué este suces...?
IV-Plantea en un tu escrito, un objetivo que quisieras lograr.(recuerda que los objetivos son acciones, por tanto, deberán teminar en infinitivos como: ( ar-er -ir)
a)Te sugerimos que al momemnto de construir tu objetivo, pienses en cual de estas interrogantes son más relvantes para el escrito (Qué?=Tema Pincipal) / (Cómo=ideas secundarias)/ (Para qué= soluciones y recomendaciones )
Ejemplo: -Averiguar las principales razones……..)
-Concer las principales razones…………)
-Desmentir las principales causas………)
V.Conclusiones (es decir, hacer una retroalimentación de lo más relevante y dejar recomendaciones o sugerencias de mejoras.
VI-Apliacar en su texto interpretativo , as Normas APA.
1-Letra: Times New Roman 12
2-Interlineado: 1,5
3-Justifcar texto a la izquierda.
4-Margen y sangría después del primer párrafo
Ejemplo
------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------.
(6 espacios)------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------. (González R, 2020, pág. 23)
5-Referenciar autor-res.
VII-Estructura en la construcciòn escritural
a) Título (Definir un título el cual, este bien alineado con la idea principal)
b) Introducción (Un párrafo que deje claridad del tema principal y el objetivo que definiste)
c) Resumen del acontecimiento ( deja claridad sobre el tema principal, define el objetivo central y algunas ideas secundarias, o sea acciones, asi como, sugerencias recomendaciones o resultados de la lectura)
www.unecccolombia.com
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