COMO ESCRIBIR BIÉN EN CADA MOMENTO DE MI TESIS.
TEMA :COMO ESCRIBIR BIÉN EN CADA MOMENTO DE MI TESIS.
PROTOCOLO PARA PRESENTAR LA INVESTIGACIÒN.
TÍTULO DE LA INVESTIGACIÒN 2
Nombre del investigador.
Tutor que asiste.
Trabajo presentado para optar por el título de:
Fecha (mes y año)
Provincia (departamento,país)
DEDICATORIA
AGRADECIMIENTOS
INDICE O TABLA DE CONTENIDO.
RESUMEN
PALABRAS CLAVES
CAPITULO I : INTRODUCCIÓN
Planteamiento del problema.
Descripción del problema.
Justificación.
Hipótesis (Si lo consideras )
Formulación del problema. 1
Objetivo general.
Objetivos específicos.
Delimitación del problema
CONTEXTOS INNOVADORES, (temas para la ampliaciòn del tema propuesto.
-las tic.
-el medio ambiente.
-humanismo.
-globalizaciòn.
-glocalizaciòn.
II- ESTADO DEL ARTE (Antecedentes de la Investigación)
2.1 Marco teórico.
2.3 Marco conceptual.
2.4 Marco legal.
2.5Teorías específicas. (teóricos que apoyan la investigación)
2.6 Categorías (Variables)
2.7 Rasgos de las categorías o variables.
III- METODOLÓGIA
3.1 Enfoque.
3.2 Tipo de investigación.
3.3 Paradigma.
3.4 Descripción de los objetivos específicos.
3.5 Población.
3.6 Muestra
3.7 Instrumentos.
3.8 Fases de la investigación.
3.9 Cronograma.
3.8 Descripción de encuestas y entrevistas (Diseño)
3.9 Procesamientos (gráficas o torticas).
3.10 Análisis de los resultados (Resumen )
IV PROPUESTA DE MEJORAS
a-Objetivo general.
b-Objetivos específicos.
c-Justificación.
d-Impacto
e-Estrategias
f-Actividades.
g-Conclusiones.
4.1 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
V- BIBLIOGRAFÌA
5.1 ANEXOS
. Fotos.
. videos.
. Gráficas.
. Encuesta en Blanco.
. Muestra del Diario de campo.
. Entrevista en blanco.
Otra forma:
Introducción
1. Planteamiento del Problema
1.1. Descripción del Problema
1.2. Formulación del Problema
2. Justificación
3. Objetivos
3.1 Objetivo General
3.2 Objetivos específicos
4. Marcos de Referencia
4.1 Antecedentes
4.1.1 Internacionales
4.1.2 Nacionales
4.1.3 Locales
4.2 Reseña Histórica
4.3 Marco Teórico
4.4 Marco Legal
5. Marco Metodológico.
PROPUESTO POR : PROFESOR, REINALDO VALENTÍN GONZÁLEZ GONZÁLEZ.
Cuando vamos a elaborar una tesis, un proyecto o una propuesta, lo primero que debemos hacer es preguntarnos :
¿que tema debo seleccionar.
¿por qué lo voy a desarrollar.
¿vale la pena este trabajo?
¿permite mejorar en contexto?
¿traería beneficios, cuáles?
¿Se podrá resolver?
¿Tendré posibilidades de acceder a la información necesaria?
Momento #1-Revisamos las posibles problemáticas que existen en el contexto y cuál de ella sería la más contundente, por qué esa y no otra, es decir, tomamos la que de verdad varga ser resuelta.
Momento #2-Recuerden que un investigador, resuelve el problema dentro de lo que conoce, de lo que sabe, de lo que domina, es decir, investiga sobre el área de conocimiento.
A VECES NOS PREGUNTAMOS ”PERO: ¿ SI YO DOMINO ESTO, PARA QUÉ LO VOY A INVESTIGAR?
¿SI YO SOY MAESTRO PARA QUE INVESTIGO LS EDUCACIÓN SI YA LA CONOZCO BIEN?
OJO: NUNCA SE PONGA A INVESTIGAR SOBRE EL ÁREA QUE NO CONOCE, PORQUE LE COSTARÁ MUCHO TRABAJO Y DEMORARÍA DEMASIADO TIEMPO EN RESOLVER EL PROBLEMA.
Momento #3 -Observación: el tema que usted seleccione deberá ser robusto, verosimil, emblemático, contundente , es decir, deberá ser un tema significativo, de peso y sobre todo, que sea un problema importante, que varga ser solucionado dentro del contexto o fuera de él.
Momento #4 -Cuando ya lo haya definido, entonces usted deberá construir al menos 50 interrogantes alrededor del problema.
Ejemplo
Imaginemos que el problema radica en los perros sueltos de la ciudad.
INTERROGANTES.
a-¿Por qué hay tantos perros suelto en las calles y sin dueños?
b)-¿Cómo se pueden recoger los perros callejeros, sin que peligre sus vidas?
c-¿Los perros callejeros podrán tener una vida digna sin ser adoptados?
d-¿De que manera se puede prevenir la invasión de perros sueltos y sin dueños en las calles?
e-¿Cuándo estos perros callejeros sean adoptados , mejorará su calidad de vida?
f-¿Cuál es la razón principal para recoger todos los perros callejeros y mejorar su calidad de vida?
g-¿Por qué es necesario que en una ciudad moderna y turística, no hayan perros sueltos en las calles?
h-¿Para qué sirve promocionar una campaña sobre el cuidado canino en la ciudad?
i-¿Es cierto que colocarle bozal a los perros, evita las mordeduras más peligrosas en los seres humanos?
j-¿Es cierto que los caninos vacunados, podrían morder a las personas y éstas no tendrían problemas de salud a futuro?
k-¿Los ciudadanos monterianos aceptarían la adopción de perros callejeros en sus casas?
l-¿Qué posición deberá asumir la alcaldía frente al desorden de perros sueltos en las calles de la ciudad?
m-¿Donde se podrán mantener tantos perros callejeros y que no sufran un trauma por el cambio de vida?
Momento #5 -Una vez que tengamos construidas las interrogantes entonces:
Iniciamos la decantación.
Seleccionamos las más pertinentes.
Decidimos una, las más relevante.
4-) ¡YA TENEMOS LA PREGUNTA!
Pregunta problema:
d-¿De qué manera se puede prevenir la invasión de perros sueltos y sin dueños en las calles?
Momento #6 -Una vez reconocida y seleccionada la pregunta, pasamos a construir el título de nuestra tesis, proyecto o propuesta.
Ejemplo:
d-¿De que manera se puede prevenir la invasión de perros sueltos y sin dueños en las calles?
Título: La invasión de perros sueltos y sin dueños en las calles, de la ciudad Montería,Cordoba, Colombia.
O sea delimitamos y definimos bien el tema, esto ubicará al lector, y no tendrá dudas ni del tema, ni del lugar investigado.
.Colombia: encontramos tres municipios llamados Córdoba) que se encuentran en los departamentos de Bolívar, Nariño y Quindío, respectivamente.
.Argentina, (Córdoba, la segunda ciudad más poblada de este país).
.España, (Córdoba, sus antepasados fueron judíos y árabes).
.México, (Córdoba, situada a la orilla de la cadena montañosa de la Sierra Madre Oriental en el estado de Veracruz.
Momento #7 Construir el objetivo general.
Para construir el objetivo central de mi propuesta, simplemente me remito a la pregunta problema nuevamente.
d-¿De que manera se puede prevenir la invasión de perros sueltos y sin dueños en las calles?
d-¿De que manera se puede prevenir la invasión de perros sueltos y sin dueños en las calles, ciudad de Montería,Cordoba, Colombia?
.Objetivo general.
Prevenir la invasión de perros sueltos y sin dueños en las calles, de la ciudad Montería, Cordoba, Colombia.
Momento #8 Buscar las acciones que debo realizar, para dar cumplimiento al objetivo general.
-Cuáles serían esas acciones y cuántas necesito realizar?
Objetivos específicos:
. Analizar distintos documentos de como prevenir la invasión de perros sueltos y sin dueños en las calles de la ciudad Montería, Cordoba, Colombia.(Estado del Arte=antecedentes)
. Describir las principales razones para prevenir la invasión de perros sueltos y sin dueños en las calles, ciudad de Montería, Cordoba, Colombia (aplicación de instrumentos)
-Proponer actividades básicas para prevenir la invasión de perros sueltos y sin dueños en las calles de la ciudad Montería, Cordoba, Colombia ( Diseño de propuesta final)
Momento #9 Puedo apoyarme de otras preguntas directrices; estas me ayudarán a enrutar la búsqueda, y solucionar el problema planteado.
.Las Preguntas directrices le apuntan directamente a cada uno de los objetivos específicos .(OPCIONAL)
Ejemplo:
¿Dónde encontrar las razones importantes, para prevenir la invasión de perros sueltos y sin dueños en las calles de la ciudad Montería, Cordoba, Colombia?
¿Cuáles serían las actividades más importantes que debemos realizar para prevenir la invasión de perros sueltos y sin dueños en las calles de la ciudad Montería, Cordoba, Colombia?
¿Qué Actividades se deben proponer para prevenir adecuadamente la invasión de perros sueltos y sin dueños en las calles de la ciudad Montería, Cordoba, Colombia?
Momento #10 Delimitación del problema
Usted deberà redactar un discurso con sus propias palabras, dos o tres párrafos describiendo al lector:
a-Dònde se encuentra ubicado el estudio que se està llevando a cabo, es decir cuàl es el contexto y sus principales características :( educativo, administrativo, social, polìtico, històrico, negocios, psicológico, cultural, entre otros)
b-Destacar el tiempo de duraciòn, la fecha en que se inició el proceso, el lugar (GEOGRÁFICO) donde estás trabajando la investigaciòn, con quién estás trabajando, y còmo es el entorno.
c-Destacar la amplitud de proyecto es decir, su proyección a futuro, limitantes que pueda tener, aciertos e impacto.
d-Se debe destacar las variables o categorías del proyecto (recuerda que las variables o categorías son aquellos conceptos o palabras claves más relevantes de tu propuesta...Estas también irán en el resumen inicial.
e-EJEMPLO DE CATEGORÍAS O VARIABLES:
-La invasión de perros sueltos y sin dueños en las calles, de la ciudad Montería,Cordoba, Colombia.
ESTRATEGIAS DIDÀCTICAS QUE SE PUEDEN DISEÑAR PARA EL MEJORAMIENTO DE LA LECTURA Y ESCRITURA DE LOS ESTUDIANTES DE 5to grado del Colegio------ en el municipio ------Dpto------Paìs?
Las variables o categorías serìan:
-ESTRATEGIAS.
-DIDÀCTICAS.
-DISEÑAR.
-LECTURA.
-ESCRITURA.
f-Deberàs destacar el tipo de investigaciòn en que te apoyaràs ,con què poblaciòn trabajarás (te recuerdo : esto debe estar en concordancia con el planteamiento del problema y la justificaciòn de la investigaciòn), es decir, resalta las limitantes màs significativas, destaca también como propones llevar hasta el fin este proyecto, qué mejorarías con él y sobre todo, que diseño de estrategias didácticas propondrías a futuro.
Ejemplo Hipotètico
DELIMITACIÒN DEL PROBLEMA
Esta investigaciòn se lleva a cabo en la Institución` educativa …. en la vereda…. del municipio-------.y pertence a un contexto educativo.
En este proyecto, se viene trabajando hace alrededor de 2 años y se prevé que pueda durar uno dos años para su culminaciòn. La población que se ha destinado es la comunidad acadèmica de la Instituciòn educativa…… y una muestra de 35 estudiantes de quinto grado, los cuáles presentan dificultades en la lectura y escritura.Esta problemática viene generando un nivel de dificultad preocupante.El entorno donde se desarrolla esta investigación, es un muy difícil ,ya que, por ser una zona rural y existir grupos al margen de la ley , esto pudiera entorpecer el buen desarrollo de la misma.
Resumiendo
En otras palabras una delimitaciòn de problema deberà tener :
-Alcance geográfico (ubicaciòn)
-Alcance de la poblaciòn participante (poblaciòn y muestra)
-Alcance teòrico de la investigaciòn ,( bajo que teorías se desarrollarà la investigaciòn)
-En que podría mejorar esta investigaciòn y que impacto tendría.
Momento #11 CONTEXTOS INNOVADORES, (TEMAS PARA LA AMPLIACIÒN DEL TEMA PROPUESTO.
Una propuesta no deberá faltarle:
-LAS TIC.
-EL MEDIO AMBIENTE.
-HUMANISMO.
-GLOBALIZACIÒN.
-GLOCALIZACIÒN.
HASTA AQUÍ POR HOY.
Hasta aquí el 7mo nivel de escritura por competencias de UNECC, las otras partes, las seguiremos detallando en el próximo nivel (8),la siguiente semana.
Solo me queda darles las gracias por interesarse en el curso, esto demuestra los deseos que sientes de seguir creciendo como profesionales frente a este mundo tan competitivo.
Los invito a seguir desarrollando los siguientes niveles y suscríbase en el canal y active la campanita para que puedan recibir las notificaciones en sus ordenadores y artefactos tecnológicos, semanalmente.
¡LOS ESPERAMOS CON GUSTO !
“La perseverancia es fallar 19 veces y tener éxito en la vigésima”
Julie Andrews.
Muchas gracias
Elaborado por : Profesor, Reinaldo Valentìn Gonzàlez Gonzàlez
Dr. en educaciòn. / 2020