Estrategia didáctica para fomentar la lectura y escritura en los estudiantes.

PRIMER MOMENTO.

Situación

I-El profesor les comparte materiales didácticos (cartulinas, colores, plastilinas, hojas en blanco, tijeritas y diferentes libros de poemas a cada equipo de trabajo. Los invita a leer el que más le apasione.

Consigna

A-Seguidamente, los invita a que perciban el encanto de los poemas leídos y que compartan las experiencias más sensibles con los demás compañeros.

b-Una vez concluida la socialización, expresarán mediante el dibujo, lo apasionante que fue el haber leído el poema. El profesor les sugiere utilizar los espacios centrales de la cartulina para priorizar lo más relevante de cada uno y que dejen plasmado la combinación de colore según los sentimientos, incluso pudieran dejar relieves como huellas.

Situación.

II-Seguidamente el profesor, abre espacios para crear fragmentos de canciones con melodías inéditas de acuerdo a los poemas leídos.

Consigna

a-Los invita a compartir estas experiencias con sus compañeros, ya sea, cantando, declamando, relatando, en forma de cuento, incluso podrán hacerlo en un segundo idioma.).

Situación

Las experiencias vividas y compartidas con sus compañeros son momentos inolvidables que dejan huellas.

Consigna

a-Elabore un ensayo interpretativo (200 palabras) sobre las experiencias vividas.

B-Seguidamente el profesor los invita a elaborar un ensayo argumentativo (250 palabras), por parejas, acerca de la magia infinita que encierra la composición de sus compañeros. (Se evalúa).

SEGUNDO MOMENTO

Situación.

6- El profesor invita a retomar los hechos y planteamientos sucedidos en los diferentes momentos de la clase y definirlos como: “Situación Principal”.

Consigna

a- Extraiga las ideas brindadas por la situación vivida en la clase y ordénelas por la vía inductiva, (de lo particular a lo general).

B-Después Construya un ensayo propositivo, partiendo de la situación anterior, en (300 palabras), por la vía deductiva, es decir, (de lo general a lo particular). (se evalúa).

Elaborado por Profesor Reinaldo Valentín González González

Dr. en educación

Agosto 2018