ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS GENÉRICAS.

EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA.

PORQUE LEO Y ESCRIBO, SOY CREATIVO.

SITUACIÓN.

a-La situación consiste en que el profesor les presente a sus estudiantes en la clase, un libro de poemas, para la lectura libre)

b-Una vez entregado este, les comparte materiales didácticos (títeres, teatrino, cartulinas, colores, plastilinas, hojas de papel blanco, papel celofán, hilos y tijeritas) a cada equipo de trabajo ( 5 a 6) integrantes.

CONSIGNAS.

PRIMER MOMENTO

De acuerdo con el poema leído, socializa las experiencias de este, con los compañeros del aula y después déjales un escrito interpretativo de 300 palabras. Para escribir este, podrás apoyarte en las siguientes interrogantes.

- ¿Cuáles el título del poema leído?

- ¿Quién es el autor?

- ¿Podrías comentarles a tus amigos, el propósito logrado por el autor y cuando escribió este poema.

-¿Cuál es la idea central del poema?

- ¿Por qué consideras atractivo ?

- ¿Qué versos tuvo mayor conexión con tus experiencias vividas?

-¿Qué información adicional te aportó el poema que pudieras compartir con mayor alegría a tus compañeros de aula?

-¿A qué conclusiones llegarías despues de socializar estas experiencias con tus compañeros de aula?

-¿Qué otro punto de vista compartirías al considerar este poema ?

-¿Podrías dejar al menos dos criterios personales a tus compañeros, acerca del poema?

- ¿Si los compañeros fueron capaces de escuchar tu posición ante el poema, ¿cuáles serían tus recomendaciones para ellos?

SEGUNDO MOMENTO

Apreciados estudiantes, los invito a que piensen en otras formas de hacerles llegar las experiencias leídas y vividas acerca del poema a tus amigos. A continuación de brindamos una lista y tomarás la que más te guste.

-a. Cantando (crea una canción relacionada con el poema)

-b. Dramatizando (Crea un guion teatral, personajes, hechos y voces diferentes), puedes utilizar títeres

-c. Declamando (elabora una poesía inédita relacionada con el poema)

-d. Pintando (elabora un dibujo, donde expreses los sentimientos del poema)

-e. Relatando, (crea un cuento libre relacionado con el poema) incluso, podrías hacerlo en un segundo idioma.)

TERCER MOMENTO.

Recoge las experiencias vividas con tus compañeros de aula en esta actividad y elabora un ensayo argumentativo de 300 palabras y ordénalo por la vía inductiva, (de lo particular a lo general).

-a. Construye un ensayo propositivo, partiendo de la situación anterior, en (300 palabras), por la vía deductiva, es decir, (de lo general a lo particular). (se evalúa).

-b. Esto será socializado por los estudiantes en las siguientes clases (evaluación)

Elaborado por, profesor:

Reinaldo Valentín González González