INTRODUCCIÓN, RESUMEN Y CONCLUSIONES DE MI INVESTIGACIÓN .
Te sugiero que la introducción y resumen sean los dos últimos pasos que escribas en tu proyecto.
La introducción deberá estar enfocada a destacar cuatro interrogantes fundamentales como:
¿Qué problema es el que voy a investigar?
¿Por qué he decidido investigar este y no otro?
¿Cómo lo voy hacer ,es decir, detallar la metodología, o sea cómo la voy a llevar a cabo, para lograr mis objetivos propuestos?
¿Cuál es el propósito o que pretendo lograr desde mi investigación ?
El Resumen de mi investigación, deberá estructurarse de la siguiente forma ¨
El discurso utilizado en la introducción de mi investigación, deberá abarcar:
1-El objetivo general que se ha propuesto en la investigación
2-La Metodología que se utilizó durante el proceso de investigación, es decir como se desarrolló.
3--Los resultados obtenidos durante el proceso efectuado.
4-Las conclusiones.
Conclusiones
Esta se destaca, por ser una descripción, donde se haga una retroalimentación de lo que ha sucedido, durante el desarrollo del proceso, procurando resaltar una conclusión por cada objetivo específico obtenido.
Por último, dejar sugerencias y propuestas de mejoras, o sea recomendaciones.
Elaborado por: Profesor Reinaldo Valentín González González
Dr. en educación (abril 2019)
8 Típs del profe Rey desde la literalidad Crítica, para hacer una buena introducción a tu escrito.
Pregúntate primero:
¿Qué tema es el que quiero dar a conocer al lector?
¿Por qué he decidido este y no otro?
¿Estoy dejando claridad de cómo lo voy hacer , es decir, estoy detallando la metodología. En otras palabras, cómo pretendo lograr esta meta ?
Orientaciones para hacer las conclusiones de una investigación
Se concluye, se hacen recomendaciones o sugerencias y se analizan las implicaciones o efectos más importantes de la investigación.
Las conclusiones se presentan de forma breve y completa, mostrando una síntesis de los resultados obtenidos a lo largo del trabajo. Es muy importante que exista una coherencia lógica y que se fundamenten en el enfoque teórico y los resultados obtenidos. Las conclusiones para no ser tan extensas pueden organizarse así: Una conclusión general que dé cuenta de lo logrado frente al objetivo general de la investigación, una conclusión que dé cuenta de cada uno de los objetivos específicos, una conclusión donde las docentes investigadora muestren el aporte que el estudio hace a la Educación Infantil ( o preescolar, según corresponda) y una conclusión final que muestre el aporte que el ejercicio investigativo (esta experiencia) y en conjunto el trabajo de grado hace a su formación como licenciadas (os) en Educación Infantil o Preescolar).
En las sugerencias o recomendaciones se pueden presentar o retomar otras inquietudes que se dieron a lo largo de la investigación y que pueden dar origen a proponer otras acciones o estudios de investigación relacionados con éste o resaltar algunas limitaciones que interfirieron con el trabajo de investigación, asi como, la coherencia lógica
y que se fundamenten en el enfoque teórico y los resultados obtenidos